【你笑起來真好看】云南蘭坪:從“站起來”到“走得遠(yuǎn)” 教育助夢想騰飛

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蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)。云視網(wǎng)供圖
蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)。云視網(wǎng)供圖
來源:人民網(wǎng)-四川頻道  2020年08月13日20:45

讓每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育,不僅能讓貧困人口“站起來”,而且還能夠讓貧困人口“走得遠(yuǎn)”,阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,讓知識改變孩子命運,讓孩子改變家庭面貌。

云南省蘭坪白族普米族自治縣地處“三江并流”是世界自然遺產(chǎn)腹地,滇西北城鎮(zhèn)群的重要節(jié)點,是集革命老區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)、高寒山區(qū)、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)“四位一體”的民族自治縣。貧困面大、貧困人口多、貧困程度深,是國家級扶貧開發(fā)工作重點縣。

脫貧攻堅工作開展以來,蘭坪縣堅持以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局,狠抓脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)落實,全縣脫貧攻堅工作取得了決定性成效。截至今年6月30日,全縣未脫貧的2578戶8596人“兩不愁三保障”全部達(dá)到退出標(biāo)準(zhǔn),未出列的19個村均已達(dá)到出列標(biāo)準(zhǔn)。目前,全縣貧困發(fā)生率已經(jīng)降至0,貧困村已經(jīng)全部達(dá)到退出標(biāo)準(zhǔn),可以如期實現(xiàn)脫貧摘帽,千百年來壓在蘭坪各族人民頭上的貧困大山即將被徹底挖掉,即將實現(xiàn)從區(qū)域性深度貧困到整體脫貧的千年跨越。

貧困學(xué)生資助全覆蓋,階段性實現(xiàn)零輟學(xué)

蘭坪縣深入貫徹落實精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略,緊扣“阻斷貧困代際傳遞”總要求,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)了學(xué)前兩年至高中全階段貧困學(xué)生資助全覆蓋,更對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予生活補助。全縣教育體制機(jī)制不斷完善,通過精準(zhǔn)扶助,確保沒有一個貧困家庭學(xué)生因貧失學(xué)。全縣五年來投入14.8億元,縣內(nèi)所有學(xué)校實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)占地68畝,能容納2000余名學(xué)生,已于2019年9月正式投入使用,現(xiàn)有在校學(xué)生1826人,包括建檔立卡戶學(xué)生1626人,此外,學(xué)校還為家校距離1公里以上學(xué)生提供免費食宿。

記者在蘭坪縣看到了孩子們在寬敞明亮的新教學(xué)樓里上課學(xué)習(xí),孩子們紛紛講述自己親歷的家鄉(xiāng)變化,并表達(dá)對美好未來的憧憬:“我們上學(xué)的路,從泥濘的山間小路變成了城區(qū)的水泥大道,這是一條平安之路、幸福之路,是我們的未來之路!

課間,老師帶領(lǐng)著學(xué)生們在操場上跳起民族舞蹈,活潑的節(jié)奏、歡快的舞步展現(xiàn)出師生們當(dāng)下美好新生活的陽光、多彩。

與人大附小建立友校合作關(guān)系,引入優(yōu)質(zhì)教育資源

2020年5月24日,中國人大附小與蘭坪縣城區(qū)第三完全小學(xué)建立友好學(xué)校合作關(guān)系,開展了校長培訓(xùn)、教學(xué)管理培訓(xùn)、云端“六一”兒童節(jié)、云端公開課等活動,兩校在實踐中創(chuàng)設(shè)利生、利師、利校的好活動、好辦法、好思想,進(jìn)一步促進(jìn)了蘭坪縣城區(qū)三小規(guī)范辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校的發(fā)展意識,提升學(xué)校辦學(xué)水平和教師專業(yè)素養(yǎng)。

蘭坪縣城區(qū)三小教師李德鳳深有感觸地說:“作為一名教育工作者,尤其是作為一名易地搬遷學(xué)校的教師,我深切地感受到脫貧攻堅工作的艱難以及必要性。經(jīng)過一年多的努力,現(xiàn)在很多學(xué)生開心地告訴我,‘老師,我喜歡來縣城生活,喜歡在漂亮的大學(xué)校里學(xué)習(xí)……’每當(dāng)看到孩子們露出開心的笑容,眼里閃著幸福的光,我就倍感歡喜;當(dāng)我看到孩子們自覺撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,我便知道孩子們真正把這里當(dāng)成了家。我知道,在這個大家庭里,孩子們感受到了溫暖與愛;在這個漂亮的大學(xué)校里,孩子們將學(xué)到更多的知識與做人的道理!

從“刀耕火種”的傳統(tǒng)生活,一步跨越到現(xiàn)代生活,走出大山的孩子們來到嶄新明亮的教學(xué)樓,在完善的教學(xué)設(shè)備和安全健康的校園求學(xué),每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育,不僅讓貧困人口“站起來”,而且能夠“走得遠(yuǎn)”,阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞,讓知識改變孩子命運,讓孩子改變家庭面貌,為夢想插上了騰飛的翅膀。(趙祖樂 楊銳 嚴(yán)平)

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(責(zé)編:高紅霞、羅昱)
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