小學(xué)生在湖州市吳興區(qū)人民檢察院參加暑期安全普法小課堂。 　　新華社記者 黃宗治攝

　　閑時(shí)“刷一刷”、偶爾“看一看”、隨手“拍一拍”……未成年人是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代原住民，互聯(lián)網(wǎng)在幫助其成長、豐富其生活方面發(fā)揮著重要作用，但隨之產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)沉迷問題也引起人們擔(dān)憂：癡迷上網(wǎng)，未成年人浪費(fèi)大量學(xué)習(xí)時(shí)間，還面臨多重風(fēng)險(xiǎn)——一些應(yīng)用軟件為牟取暴利，將不良信息向未成年人傳播，誘導(dǎo)沉迷。

　　為保護(hù)未成年人健康成長，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)紛紛上線“青少年模式”或“防沉迷”系統(tǒng)。它們的實(shí)際效果如何？怎樣更好引導(dǎo)未成年人科學(xué)用網(wǎng)？

 

　　手機(jī)成了“游戲?qū)Ｓ谩?/p>

　　“剛放暑假，孩子就泡在網(wǎng)上玩游戲，怎么拽都拽不出來?！边@些天，河北省石家莊市的黃先生愁壞了。每天下班回家，都看到孩子在電腦桌前打游戲。“我們?yōu)楹⒆恿辛艘粋€(gè)‘暑期戶外活動(dòng)計(jì)劃’，孩子沒一丁點(diǎn)興趣，只想打游戲，我一氣之下，把網(wǎng)線拔了?！秉S先生抱怨，孩子太難管了，為拔網(wǎng)線這事兒，已跟他“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期。

　　北京市民李女士也很鬧心。她和丈夫一個(gè)在銀行工作、一個(gè)供職于證券公司，平日里忙得不可開交，上小學(xué)的孩子主要交給老人照看。為暑假在線學(xué)習(xí)方便，夫妻倆給孩子買了一部手機(jī)，屏幕上方還貼了4個(gè)字——“學(xué)習(xí)專用”。

　　沒想到，“學(xué)習(xí)專用”很快變成了“游戲?qū)Ｓ谩??！袄先瞬粫?huì)用智能手機(jī)，對(duì)孩子在網(wǎng)上做什么不太了解。要不是問我們‘孩子盯著手機(jī)一看就是仨小時(shí)，是不是對(duì)眼睛不太好’，我們都沒發(fā)覺事情的嚴(yán)重性?！崩钆空f，她和丈夫檢查了一下孩子的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)已安裝了十幾款游戲軟件，有的賬號(hào)注冊(cè)人竟然是孩子爺爺。原來，孩子偷偷拿來爺爺?shù)纳矸葑C，還以給爺爺拍照的名義，進(jìn)行人臉識(shí)別，完成實(shí)名注冊(cè)程序。

　　如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為未成年人娛樂、休閑的重要工具，網(wǎng)絡(luò)沉迷問題日趨嚴(yán)峻。由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部和中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，小學(xué)階段的未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)95%以上，玩手機(jī)游戲的未成年網(wǎng)民比例達(dá)到62.8%。未成年網(wǎng)民中認(rèn)為自己非常依賴或比較依賴互聯(lián)網(wǎng)的比例為20.2%。另一項(xiàng)調(diào)查顯示，33.4%的青少年對(duì)“我不能忍受沒有手機(jī)”表示同意。

　　“防沉迷”防不勝防

　　為解決網(wǎng)絡(luò)沉迷問題，各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)都上線了“青少年模式”或“防沉迷”系統(tǒng)。

　　據(jù)了解，這類系統(tǒng)發(fā)軔于2019年由國家網(wǎng)信辦牽頭、在一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)試點(diǎn)上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”。后來行業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的“未成年人模式”“防沉迷模式”，雖然叫法、形態(tài)各異，但有著明顯的共性特征，包括限制使用時(shí)間、減少充值打賞等使用功能、過濾不適合未成年人觀看的內(nèi)容等。

　　記者下載了數(shù)十個(gè)應(yīng)用較為廣泛的游戲及娛樂類軟件，發(fā)現(xiàn)全部都有“防沉迷”系統(tǒng)。比如，在某直播平臺(tái)，打開“設(shè)置”菜單就可以直接開啟“青少年模式”，限制每天最長使用時(shí)間，且無法進(jìn)行打賞、充值、提現(xiàn)等操作。用戶開通、關(guān)閉青少年模式均需輸入密碼。

　　然而，不少家長表示，“防沉迷”系統(tǒng)雖有一定效果，孩子上網(wǎng)時(shí)間確實(shí)減少了，但對(duì)一些不服管的“熊孩子”來說，仍然防不勝防。

　　“孩子總能想方設(shè)法繞過限制，單憑一個(gè)‘防沉迷’系統(tǒng)，很難徹底消除孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。”北京市朝陽區(qū)居民張女士說，“不知道孩子怎么偷看到我設(shè)置的密碼，直接把‘青少年模式’關(guān)閉了，還有的平臺(tái)盡管設(shè)置了‘青少年模式’，但只要把APP卸載重裝，就能恢復(fù)原始模式，輕松繞過限制?！?/p>

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前部分大型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立了“防沉迷”系統(tǒng)主動(dòng)觸發(fā)機(jī)制——可通過地理位置判定、用戶行為分析等技術(shù)手段，甄別未成年用戶，然后自動(dòng)切換到青少年模式，但多數(shù)平臺(tái)都還處于手動(dòng)啟用狀態(tài)，無法有效識(shí)別用戶是否“未成年”。有些應(yīng)用軟件甚至打著可繞過“青少年模式”的旗號(hào)，誘導(dǎo)未成年人充值，這些削減了“青少年模式”的保護(hù)作用。

　　除了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)本身的漏洞，部分監(jiān)護(hù)人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)缺失，也是未成年人繞過“防沉迷”系統(tǒng)的原因之一。

　　有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)，未成年人冒用成年人賬戶中，超六成賬戶有家長幫助通過人臉識(shí)別的情況。即人臉識(shí)別由賬號(hào)實(shí)名人（成年人）驗(yàn)證通過，這說明很多家長是知道和一定程度上允許孩子玩游戲的。

　　中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)法治研究中心執(zhí)行主任劉曉春認(rèn)為，家長是保護(hù)未成年人的第一道防線，應(yīng)主動(dòng)了解未成年人賬號(hào)和使用模式中可以進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置，根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行選擇和設(shè)置。

　　既需“堵”，也要“疏”

　　目前，未成年人用網(wǎng)低齡化趨勢愈發(fā)明顯。有調(diào)查顯示，“A世代”（2010年后出生群體）更早地接觸互聯(lián)網(wǎng)，生活的數(shù)字化程度更高。大部分未成年人在上小學(xué)前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)，且出生時(shí)間越晚，該比例就越高。

　　為了切實(shí)保護(hù)好未成年人，針對(duì)“防沉迷”系統(tǒng)中的一些技術(shù)漏洞，國家有關(guān)部門不斷加大監(jiān)管力度，發(fā)布《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》等一系列文件，對(duì)未成年人游戲時(shí)間和消費(fèi)等方面提出明確規(guī)定。

　　一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也在探究如何建立起行之有效的改進(jìn)措施。如擴(kuò)大人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用，解決“孩子冒用家長身份信息繞過監(jiān)管”的痛點(diǎn)。面對(duì)家長苦惱的“退出卸載后重新進(jìn)入就會(huì)令模式失效”問題，有的平臺(tái)開始調(diào)整，當(dāng)賬號(hào)已在“青少年模式”狀態(tài)下，即使卸載重裝或是登錄不同終端設(shè)備或操作系統(tǒng)，都會(huì)強(qiáng)制進(jìn)入“青少年模式”。

　　不久前，騰訊游戲升級(jí)上線了“防沉迷四件套”管理工具，涵蓋“一鍵禁玩禁充”“自我賬號(hào)管理”“綠色手機(jī)上報(bào)”以及“一鍵屏蔽陌生人”四大功能。這是騰訊游戲在實(shí)名認(rèn)證、限時(shí)限充、人臉識(shí)別等“防沉迷”舉措基礎(chǔ)上，推出的更為細(xì)化的“防沉迷”功能。

　　不難發(fā)現(xiàn)，圍繞“防沉迷”系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)置正在變得愈發(fā)精細(xì)，但措施千萬條，效果第一條。專家認(rèn)為，“堵疏結(jié)合”是未來“防沉迷”需要努力的方向。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)特大城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究院副院長郭媛媛提出，針對(duì)未成年人“觸網(wǎng)”方式多樣化的特點(diǎn)，應(yīng)該保護(hù)與疏導(dǎo)并舉，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)把關(guān)的精準(zhǔn)化，同時(shí)大力開展“功能性游戲”研發(fā)，推動(dòng)游戲在教育、科普、職業(yè)訓(xùn)練、文化素養(yǎng)培育等社會(huì)價(jià)值領(lǐng)域的有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)人治機(jī)治、協(xié)同共治。

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